現代社会からみる生涯学習の論点 [単行本]

現代社会からみる生涯学習の論点 [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  本書は教育学の各分野で先端研究に携わりながら、現代社会の課題に積極的にかかわっている研究者たちが、従来の教育学の視点に新しく加わってきた生涯教育やその他の研究理論から独自の視点での研究成果を示すものである。具体的には「生涯学習社会における社会教育」、「批判的学校論」、「共生問題」、「地方分権化問題」、「生涯スポーツの諸課題」、「自己学習論」、「民間の教育実践事例」などの視点からである。ただし、その内容は独善・独断に陥ることなく、意見・立場の解釈や表明の単なる提示ではなく、問題の背景・要因の論拠・典拠を明確にしながら、これまでの具体的・現実的な研究成果を踏まえた上での問題提起的なものとなっている。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　生涯学習社会からみる社会教育の今後のあり方
  第２章　現代社会と国際共生
  第３章　批判的学校論からみる現代社会
  第４章　教育政策からみる現代社会
  第５章　「生涯スポーツ」の現状と課題
  第６章　現代社会における「自己学習」開発のあり方
  付章　民間生涯学習事業における随筆指導の事例
  資料

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  井上 豊久(イノウエ トヨヒサ)
  １９６０年生まれ。広島大学大学院教育学研究科修了。福岡教育大学教授。文部科学省社会教育行政の革新に関する調査研究会委員、福岡県生涯学習審議会専門委員を歴任
  
  小川 哲哉(オガワ テツヤ)
  １９５８年生まれ。広島大学大学院教育学研究科修了。九州産業大学教授。全国私立大学教職課程研究連絡協議会委員、教員の資質向上連絡協議会委員を歴任

現代社会からみる生涯学習の論点 [単行本] の商品スペック