それでも学校はある [単行本]

それでも学校はある [単行本] の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  学校教育への批判は高まる一方だ。著者の長い教育経験を軸にしながら、戦後の学校教育の問題点を究明した、類を見ない渾身、迫真の書。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  第１章　教員修業のころ―教育の本すじをさぐる（峠の上の分教場
  飛行場跡の中学校
  東京の第一歩）
  第２章　迷いと闘争の時代―教育の正常化を目ざす（組合活動の出発
  平等主義の指導
  放任主義・手ぬきの指導　ほか）
  第３章　傍観・慨嘆の時期―教育の安定をねがって（開かれた学校
  学校選択
  絶対評価　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  竹野 栄(タケノ サカエ)
  １９２２年、北海道生まれ。北海道第二師範学校、国学院大学卒業。４０年間教職につき、東京の三小学校長を歴任して退職、以後、文筆生活を続ける。日本児童文芸家協会顧問

それでも学校はある [単行本] の商品スペック