環境教育指導プラン 中学年―小学校で活かせる環境教育の指導実践例 [単行本]

環境教育指導プラン 中学年―小学校で活かせる環境教育の指導実践例 の 商品概要

• 目次(「BOOK」データベースより）

  第１章　理論編１　新しい環境教育について考えよう（新しい環境教育の方向性
  新しい環境教育の考え方）
  第２章　理論編２　環境教育に取り組もう―中学年指導のポイント（中学年における環境教育のねらい
  中学年における環境教育の進め方
  中学年における教材の開発と工夫　ほか）
  第３章　指導プラン編（大好き馬見ヶ崎川（第３学年総合的な学習の時間：水辺の活動を通した環境教育）
  僕らは「水」の探検隊（第３学年総合的な学習の時間：「水」を対象とした環境教育）
  馬見ヶ崎川調査隊（第４学年総合的な学習の時間：水辺の活動を通した環境教育）　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  日置 光久(ヒオキ ミツヒサ)
  国立教育政策研究所教育課程研究センター教育課程調査官、文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官

環境教育指導プラン 中学年―小学校で活かせる環境教育の指導実践例 の商品スペック