語りかけ育児 実践ルール―言葉の発達に差がつく! [単行本]

語りかけ育児 実践ルール―言葉の発達に差がつく! の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  胎児期から６歳まで、１日５分でＯＫ。「今ここ」を言葉に。赤ちゃんの視線の先を捉える。高い声でゆっくり優しく。ダメ出ししない。教え込まない。語りかけを成功させる、５つのルール。０歳からはじめる教育の本。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  １　語りかけ育児を行なう前に（語りかけ育児を行なう前に
  語りかけ育児５つのルール　ほか）
  ２　おなかにいるとき（妊娠中は、語りかけ育児の練習中
  おなかの中に動きを感じたら　ほか）
  ３　ねんねのころ（音に興味しんしん！聞くことが大好きなころ
  さぁ、赤ちゃんとご対面！　ほか）
  ４　おすわり～はいはいのころ（言葉への理解が始まるころ
  おすわりができたら　ほか）
  ５　たっち～あんよのころ（言葉への理解が急速に進むころ
  つかまり立ちし始めたら　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  汐見 稔幸(シオミ トシユキ)
  １９４７年大阪府生まれ。東京大学教育学部卒、同大学院博士課程修了。東京大学大学院教育学研究科教授を経て、２００７年４月から白梅学園大学教授・副学長。同年１０月に白梅学園大学・短期大学学長に就任。専門は教育学、教育人間学、育児学。育児学や保育学を総合的な人間学と考え、また教育学を出産、育児を含んだ人間形成の学として位置づけ、その体系化を課題とする。３人の子どもの育児にかかわった体験から、父親の育児参加も呼びかけている
  
  高取 しづか(タカトリ シズカ)
  ＮＰＯ法人ＪＡＭネットワーク代表。神奈川県子ども・子育て支援活動アドバイザー。（財）生涯学習開発財団認定コーチ。著述家。子育て、消費者問題の記者として活躍。１９９８年家族とともに渡米。米国滞在中に「日本の未来を担う子どもたちのために何かをしよう！」との思いから教育現場や家庭を取材し、２００１年帰国後、親子のコミュニケーション能力育成を使命としたＮＰＯ法人ＪＡＭネットワークを立ち上げ主宰。新聞・雑誌・本などに執筆する一方、子ども・親・教育関係者を対象に、ワークショップ、講演活動を企画・実施。子育て支援ＮＰＯ団体のサポート活動も行なう。２女の母

語りかけ育児 実践ルール―言葉の発達に差がつく! の商品スペック