荒れた教室に「学びの共同体」を構築する(中学教育改革シリーズ〈11〉) [全集叢書]

荒れた教室に「学びの共同体」を構築する(中学教育改革シリーズ〈11〉) の 商品概要

• 目次(「BOOK」データベースより）

  第１章　中学生の心を育てる「学びの共同体」
  第２章　「学校づくり」で学びの共同体をつくる
  第３章　「学年づくり」で学びの共同体をつくる
  第４章　生活空間を「身内」にする学級づくりの方法
  第５章　学びの共同体が学級を「世間」にする
  第６章　「逆転現象」の授業で学びの共同体をつくる
  第７章　「学級だより」で学びの共同体をつくる

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  長野 藤夫(ナガノ フジオ)
  ＴＯＳＳ中学機関誌『トークライン中学』編集長。ＴＯＳＳ中学網走みみずくの会代表

荒れた教室に「学びの共同体」を構築する(中学教育改革シリーズ〈11〉) の商品スペック