教育―不可能なれども [単行本]

教育―不可能なれども [単行本] の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  ３０年余にわたり大学での教育に携わる者として、あるいは戦後教育の第一期生としてその全容を実地で体験し、眺め渡せる立場に至った者として、あるいは全国各地で塾活動による成人教育を続ける者として、自己を省みつつ、「教育」の経験と思想を探る。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  第１部　惨たり、教育の現状（民主「主義」が「いじめ」の根因
  自由「主義」が「引き篭もり」を助長する
  「ゆとり」も「詰め込み」も学力低下を招く
  「刷り込み」だけでは状況への反応力が育たない
  不可能な徳育が大事、可能な知育は小事）
  第２部　覚悟せよ、教育再生の大困難（教育と教養のあいだの深い溝
  文学と数学への想像、そして古典への洞察
  言葉の「まねび」が意志の「はこび」
  教科の要諦は国語・歴史と倫理学・解釈学
  制度弄りに狂奔するなかれ）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  西部 邁(ニシベ ススム)
  １９３９年、北海道生まれ。１９６４年、東京大学経済学部卒業。横浜国立大学経済学部教授を経て、東京大学教養学部助教授そして教授。『経済倫理学序説』（中央公論社）で吉野作造賞（１９８３年）、『生まじめな戯れ』（筑摩書房）でサントリー学芸賞（１９８４年）を受賞。第８回正論大賞受賞（１９９３年）。１９８８年３月、東京大学教授を辞任。現在、評論家として旺盛な言論活動を展開し、１９９４年春より、月刊オピニオン誌『発言者』の主幹および２００３年４月より秀明大学学頭として活躍中

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