子どもの生活経験に根ざした情報の活用力・創造力を高める総合的な学習―統計的探究マインド育成の統計情報教育を基盤に 土の子学習:環境と共に生きる心豊かな子どもの育成 [単行本]

子どもの生活経験に根ざした情報の活用力・創造力を高める総合的な学習―統計的探究マインド育成の統計情報教育を基盤に 土の子学習:環境と共に生きる心豊かな子どもの育成 の 商品概要

• 目次(「BOOK」データベースより）

  第１部　情報の活用力・創造力を高める総合的な学習の構想（「土の子学習」（総合的な学習）
  「情報の活用力・創造力を高める」とは
  統計の機能を生かした「土の子学習」
  情報の活用力・創造力を高める総合的な学習の構造）
  第２部　授業実践の展開（統計的な見方や考え方を培う算数科の指導
  生活科における実践（１・２年）
  「土の子学習」（総合的な学習）における実践（３～６年）
  今後の課題）
  第３部　“創造と共生の社会を拓く教育”と統計情報教育が支える総合的な学習（“創造と共生の社会を拓く教育”―“変革・複合”を基軸とする教育課程編成と教育実践
  統計的探究能力の育成を目指す統計情報教育カリキュラム
  『情報創造』の情報教育を基盤とする統計情報教育
  「総合的な学習の時間」を支える統計的探求能力育成の統計情報教育）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  木村 捨雄(キムラ ステオ)
  鳴門教育大学教授。兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科教授。第１７期日本学術会議「科学教育研究連絡委員会」委員・幹事。日本科学教育学会会長。全国統計教育研究協議会副会長。日本教育実践学会副会長

子どもの生活経験に根ざした情報の活用力・創造力を高める総合的な学習―統計的探究マインド育成の統計情報教育を基盤に 土の子学習:環境と共に生きる心豊かな子どもの育成 の商品スペック