社会科教師の職能発達に関する研究―反省的授業研究法の開発 [単行本]

社会科教師の職能発達に関する研究―反省的授業研究法の開発 の 商品概要

• 目次(「BOOK」データベースより）

  序章　本研究の意義と方法
  第１章　社会科教師の職能発達の一般的傾向
  第２章　社会科教師の職能発達の個別的傾向
  第３章　反省的授業研究の構造化
  第４章　反省的授業研究の成立要件と方法の実際
  第５章　経験段階に応じた反省的授業研究の検証
  終章　本研究の成果と課題

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  五十嵐 誓(イガラシ セイ)
  １９６３年（昭和３８年）山形県酒田市に生まれる。１９８５年（昭和６０年）宮城教育大学小学校教員養成課程社会ピーク卒業。１９８５年（昭和６０年）仙台市立吉成小学校を振り出しに、東松島市立宮戸小学校、仙台市立野村小学校、仙台市立八幡小学校を経て、現在仙台市立太白小学校に勤務し、宮城教育大学非常勤講師を務める。１９９５年（平成７年）上越教育大学大学院学校教育研究科社会系コース修了。２００７年（平成１９年）東北大学大学院教育学研究科博士後期課程総合教育専攻単位修得満期退学。２０１０年（平成２２年）博士（教育学）

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