「共通事項」が見える子どもがときめく音楽授業づくり [単行本]

「共通事項」が見える子どもがときめく音楽授業づくり の 商品概要

• 目次(「BOOK」データベースより）

  第１章　「共通事項」とは何か（「共通事項」とは
  音楽を特徴付けている要素
  音楽の仕組み）
  第２章　子どもがときめく音楽の授業（『中国の踊り』（『くるみ割り人形』より）
  黒鍵の音楽
  『じゅげむ』の音楽づくり
  『ノルウェー舞曲第２番』
  不思議な国の音楽（全音音階でつくる）
  『仁羽』（祭り囃子）
  「カノン」を感じよう！）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  高倉 弘光(タカクラ ヒロミツ)
  筑波大学附属小学校教諭。北海道旭川市生まれ。北海道教育大学教育学部卒業。ニューヨーク・ダルクローズ音楽学校卒業（リトミック指導者国際ライセンス取得）。北海道幌延町立幌延小学校、札幌市立旭小学校、札幌市立幌南小学校を経て現職。現在、北海道ムーブメント教育研究会、日本ダルクローズ音楽教育学会などに所属。東京書籍『新しい音楽』（教科書）の編集委員などを務める

「共通事項」が見える子どもがときめく音楽授業づくり の商品スペック