子どもをみる24の発想(シリーズ・教育技術セミナー〈11〉) [全集叢書]

子どもをみる24の発想(シリーズ・教育技術セミナー〈11〉) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  「子どもがみえる」ことは指導の出発点である。だが、奥の深い世界である。本書は、子どもをみる、子どもをとらえる２４の視点をとおし、現代の子どもに迫る異色の指導論である。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　一個の人格としてみる（ふところの広い子ども観に立ってみる；丸ごととらえてみる；校則のメガネをはずしてみる；権利主体とみる）
  第２章　集団のなかでみる（行為の背景をみる；個人のものさしでみる；集団の関係をみる；友だち関係をみる）
  第３章　生活をみる（なにかわけがあるとみる；からだをみる；心をみる；悪い子はいないとみる；生活をみる；家庭・父母をみる；源流をさかのぼってみる；共感的にみる）
  第４章　子どもと並んでみる（子どものレベルに下りてみる；子どもになってみる；子どもの価値観に立ってみる；子どもをとりまく文化をみる）
  第５章　大きな背景のなかで子どもをみる（地域のなかでみる；教育政策のなかでみる；指導の反映とみる；長い目でみる）

子どもをみる24の発想(シリーズ・教育技術セミナー〈11〉) の商品スペック