国家百年の計としての教育改革 [単行本]

国家百年の計としての教育改革 [単行本] の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  プロローグ　制度改革の議論だけでなく（公立の全寮制への挑戦；教育現場からの視点を；社会のリーザー層の教育観；「ノーブレス・オブリッジ」の精神）
  第１章　日本の教育の現状と教育改革（教育改革はなぜ必要か；知識情報社会への対応；データでみる日本の教育の現状）
  第２章　求められる真のエリート教育（戦前のエリート教育；欧米のエリート教育；エリート校の設置；本気で中学からの留学も考える時代）
  第３章　現場からの教育改革への提案（制度の変更；財政改革の一環として；教育技術の科学的探究；早期の基礎学習教育の必要性）
  第４章　大学改革と混迷する日本再建への道（大学入試改革（もっとわかりやすく単純な制度へ）；卒業の厳しさ；大学院の改革；教育は国家百年の計；奴隷国家にならないために；教育が日本を救う；現リーダー層が本気で教育を変えよう）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  河内 宏之(カワチ ヒロシ)
  アカデミーグループ代表。明治大学卒業後、銀行勤務を経て、学習塾を創業。３０年に渡り、大学受験予備校・進学塾・幼稚園教育を通して０歳から１８歳までの一貫教育を行ない、現在生徒数約８５００名（２００７年９月時点）を預かる。教職員数は約２５０名。独自のノウハウで地元トップ校はもとより、首都圏有名校への合格者も含め、卒業生３万人以上を送り出し、数多くの生徒父母の支持・信頼を獲得している

国家百年の計としての教育改革 [単行本] の商品スペック