教育心理学―学校での子どもの成長をめざして(心理学の世界 基礎編) [全集叢書]

教育心理学―学校での子どもの成長をめざして(心理学の世界 基礎編) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  教育心理学の主領域である発達、学習、人格と適応、測定と評価についてわかりやすく解説したスタンダードな入門書。今日の日本の学校や教室が抱える諸問題について、教育心理学的に考えるきっかけを与えてくれる内容である。心理学を専攻する学生、教職志望の学生、学校現場の教員、保護者など、教育に関係する人々にとって好適な書である。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  １章　教育心理学総論―心理学と教育との融合
  ２章　発達課題と教育―発達段階における課題と教育
  ３章　学習と学習意欲―学びのメカニズムを知る
  ４章　授業設計と学習指導―どのように人に教えるか？
  ５章　パーソナリティと適応―行動の個人差と問題行動の理解と測定
  ６章　学級集団―教師と仲間集団の心理学
  ７章　学校カウンセリング―学校で困難に直面している子どもへの心理的援助
  ８章　発達障害と教育―発達の遅れ・偏りと教育的支援
  ９章　教育評価―指導に評価をどのように生かすか

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  新井 邦二郎(アライ クニジロウ)
  １９７４年東京教育大学大学院教育学研究科教育心理学博士課程中退、１９８０年教育学博士。現在、筑波大学大学院人間総合科学研究科教授
  
  濱口 佳和(ハマグチ ヨシカズ)
  １９９２年筑波大学大学院心理学研究科博士課程中退。２００１年博士（心理学）。現在、筑波大学大学院人間総合科学研究科教授
  
  佐藤 純(サトウ ジュン)
  ２０００年筑波大学大学院心理学研究科博士課程修了、博士（心理学）。現在、筑波大学大学院人間総合科学研究科講師

教育心理学―学校での子どもの成長をめざして(心理学の世界 基礎編) の商品スペック