子ども虐待とネグレクト―教師のためのガイドブック [単行本]

子ども虐待とネグレクト―教師のためのガイドブック の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　発見・防止・介入における教師の役割
  第２章　虐待の原因、危険因子、回復力
  第３章　発達と学業成績に対する虐待の影響
  第４章　通告義務者としての教師
  第５章　擁護者としての教師
  第６章　家族の危険因子
  第７章　社会的スキルに関する戦略・介入法
  第８章　効果的な指導法

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  ローエンサル,バーバラ(ローエンサル,バーバラ／Lowenthal,Barbara)
  教育学博士。ノースイースタン・イリノイ大学（シカゴ）特殊教育学科教授。幼児特殊教育教師を務めた経験を持ち、注意欠陥障害・学習障害・幼児特殊教育に関する研究に従事。子ども虐待および小児喘息の教育・健康への影響に関するローエンサルの発表は、米国環境保護局から高い評価を受けている
  
  玉井 邦夫(タマイ クニオ)
  １９５９年千葉県生まれ。１９８３年、東北大学大学院教育研究科心身障害学専攻修士課程修了。情緒障害児短期治療施設小松島子どもの家セラピスト、山梨大学教育人間科学部障害児教育講座准教授を経て、大正大学人間学部人間福祉学科臨床心理学専攻教授
  
  森田 由美(モリタ ユミ)
  翻訳者。京都大学法学部卒業

子ども虐待とネグレクト―教師のためのガイドブック の商品スペック