資料でみる教育学―改革と心の時代に向けての [単行本]

資料でみる教育学―改革と心の時代に向けての [単行本] の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  教育的病理現象と言うより、社会的病理現象とも言うべきものが深刻化し、日本の社会は大きな変革期を迎えている。このような状況のなかで、前書の構成を抜本的に改訂することが求められた。本書は、その内容を大きく２部に分け、第１部においては、教育入門的な諸問題を取り上げ、第２部では、改革を視点として、教育に関する今日的な諸問題を取り上げた。各章の構成は、これまでの方式を踏襲している。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  １　教育とはなにか（人間形成と教育
  人間の発達と教育
  子どもの生活
  教育の思想
  近代公教育と義務教育制度　ほか）
  ２　現代社会と教育（教育改革の動向
  少子化対策と幼児教育改革
  義務教育制度の今日的課題
  新しいタイプの高校
  大学の大衆化と高等教育改革　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  篠田 弘(シノダ ヒロム)
  愛知学院大学教養部

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