学校の安全と危機管理―世界の事例と教訓に学ぶ [単行本]

学校の安全と危機管理―世界の事例と教訓に学ぶ [単行本] の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１部　リスク・アセスメント（オーストラリアの後期中等教育制度におけるリスク分析手法の展開
  フランスの学校におけるリスク・アセスメント　ほか）
  第２部　危機管理の計画とマネジメント（日本における学校安全のアプローチ
  ニューヨーク市における危機管理計画）
  第３部　インフラ面の整備（アイルランドの学校設計における安全の見直し
  ギリシャにおける学校施設の安全　ほか）
  第４部　協働的アプローチ（国際的視点からの学校安全への総合的アプローチ
  カナダにみる安全と配慮ある学習コミュニティの創造―「ともに道を照らそう」　ほか）
  第５部　教育、訓練そして支援（オーストラリアにおける学校危機管理のための教育と訓練
  アルメニアの非常事態に対応する児童・生徒の訓練　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  立田 慶裕(タツタ ヨシヒロ)
  １９５３年生まれ。大阪大学大学院人間科学研究科後期課程単位取得退学。現在、国立教育政策研究所・総括研究官
  
  安藤 友紀(アンドウ ユキ)
  １９７４年生まれ。早稲田大学第一文学部英文学専修卒業。現在、ＮＰＯ法人キャリア・ワールド事務局長。防災教育・防犯教育の開発、実践、普及に努める

学校の安全と危機管理―世界の事例と教訓に学ぶ [単行本] の商品スペック