事例で学ぶ社会的養護児童のアセスメント―子どもの視点で考え、適切な支援を見出すために [単行本]
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事例で学ぶ社会的養護児童のアセスメント―子どもの視点で考え、適切な支援を見出すために [単行本]
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事例で学ぶ社会的養護児童のアセスメント―子どもの視点で考え、適切な支援を見出すために [単行本]

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出版社：明石書店
販売開始日： 2011/12/05
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事例で学ぶ社会的養護児童のアセスメント―子どもの視点で考え、適切な支援を見出すために の 商品概要

  • 目次(「BOOK」データベースより）

    アセスメントの流れ
    総合的な情報の把握１―子どもの状態像を把握する
    総合的な情報の把握２―背景要因としての情報を把握する
    日常生活の中で子どもの状態像を把握する
    記録について
    子どもの状態像の背景要因を把握する１―生育歴
    子どもの年表づくり
    子どもの状態像の背景要因を把握する２―家族
    情報の聴き取りに当たっての留意点
    子どもの状態像の背景要因を把握する３―現在の要因Ａ：場面と子どもの様子〔ほか〕

  • 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

    増沢 高(マスザワ タカシ)
    子どもの虹情報研究センター研修部長。臨床心理士。千葉大学大学院教育学研究科教育心理修士課程修了。情緒障害児短期治療施設「横浜いずみ学園」副園長を経て、平成１４年より子どもの虹情報研修センター（日本虐待・思春期問題情報研修センター）に勤務。明治大学文学部兼任講師、明治大学大学院文学研究科兼任講師、椙山女学園大学大学院人間関係学研究科非常勤講師

事例で学ぶ社会的養護児童のアセスメント―子どもの視点で考え、適切な支援を見出すために の商品スペック

商品仕様
出版社名：明石書店
著者名：増沢 高（著）
発行年月日：2011/12/02
ISBN-10：4750335045
ISBN-13：9784750335049
判型：A5
対象：一般
発行形態：単行本
内容：社会
ページ数：143ページ
縦：21cm
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