障害のある子どものための遊びと学びのアクティビティ―教師と親のために [単行本]

障害のある子どものための遊びと学びのアクティビティ―教師と親のために の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　遊びを有効に活用するために
  第２章　感覚の世界の探検
  第３章　運動の世界の探検
  第４章　水遊び、野外、空想の世界の探検
  第５章　芸術の世界の探検
  第６章　音楽とリズムの世界の探検
  第７章　グループ活動の世界の探検

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  モリス,リサ・ラパポート(モリス,リサラパポート／Morris,Lisa Rappaport)
  ジョンホプキンス大学で教育学修士号を取得。１９８３年から１９８７年まで、ジョセフ・Ｐ・ケネディ・ジュニア財団の「Ｌｅｔ’ｓ　Ｐｌａｙ　ｔｏ　Ｇｒｏｗ　Ｐｒｏｇｒａｍ」のコーディネーターを務める。また、病院やコミュニティで８年間、障害幼児の教育相談の仕事をしている
  
  シュルツ,リンダ(シュルツ,リンダ／Schulz,Linda)
  リハビリテーションや障害児教育の分野で、国や地方行政の中でコンサルタントとして活動。１９８３年から１９８８年まで「Ｌｅｔ’ｓ　Ｐｌａｙ　ｔｏ　Ｇｒｏｗ　Ｐｒｏｇｒａｍ」のディレクターを務める。全米障害者協会（Ｎａｔｉｏｎａｌ　Ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ　ｏｆ　Ｄｉｓａｂｉｌｉｔｉｅｓ）の元副会長。オックスフォード大学大学院の障害児教育学科を卒業し、１０年間、中国、香港、日本、イギリスで障害者向けのプログラムの調査活動にも参加している
  
  石田 易司(イシダ ヤスノリ)
  １９７２年京都府立大学文家政学部文学科国文学専攻卒業。学生時代から障害児キャンプのボランティア活動に参加し、１９７３年朝日新聞社に入社、アサヒキャンプのディレクターとして活躍。桃山学院大学社会学部教授、（社）日本キャンプ協会専務理事、障害者や高齢者の野外活動を支援するＮＰＯ法人「キャンピズ」代表、大阪市立いきいきエイジングセンター館長など。キャンプ、障害者に関する著書多数

障害のある子どものための遊びと学びのアクティビティ―教師と親のために の商品スペック