みんなが主人公の学校―学校はみんなでつくる場所(ドキュメント・ユニバーサルデザイン) [単行本]

みんなが主人公の学校―学校はみんなでつくる場所(ドキュメント・ユニバーサルデザイン) の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  個性と笑顔がいっぱいの学校に。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  はじめに　いきいきと笑顔で学ぶ学校
  第１章　外国にルーツをもつ子どもとともに―アイデンティティを育てる日本語国際学級
  第２章　自分の言葉は自分で選びたい―手話で学ぶ小学校
  第３章　みんなのことはみんなで決める中学校―不登校の子がいきいきできる学校
  第４章　自分に合った高校を探しながら―ディスレクシアの自分と出会うまでの長い道のり
  第５章　居心地のいい学校をつくっていこう―新しい取り組みと先輩たちのメッセージ
  おわりに　さまざまな個性の子と学ぶ学校に

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  保井 隆之(ヤスイ タカユキ)
  １９６６年東京都生まれ。読売新聞東京本社記者。９０年に入社し、山形支局などを経て社会部へ。障害児教育をめぐる問題などを追った。９９年、文化部に異動、２００８年春からは「教育ルネサンス」取材班で発達障害の連載などに取り組む。同年秋からは大学取材班に所属し、少子化で生き残りの時代に入った大学をルポする記事を執筆している

みんなが主人公の学校―学校はみんなでつくる場所(ドキュメント・ユニバーサルデザイン) の商品スペック