学びの発見よみがえる学校 [単行本]

学びの発見よみがえる学校 [単行本] の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  クラスの荒れをのりこえ、子どもたちがワクワクする教室づくり！漢字のなりたちや分数の計算がわかったとき、子どもたちの目が輝きます。学習への意欲をひきだしつつ、基礎基本を豊かに学べる授業づくりの実践例を語ります。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  １　学びに飢えている子どもたち
  ２　子どもたちの瞳が輝く授業（基礎・基本を豊かに学ぶ
  いくつかの事実をもとに推理・想像しながら歴史を学習―「すごく頭をつかうところが楽しい」
  詩の授業「はじめて小鳥が飛んだとき」
  子どもが生きいき学ぶ授業をつくるために）
  ３　現代の学校が問われているもの（子どもの人権が尊重される学校に
  教育目標の議論を深めること
  心の教育はなにをめざすか
  子どもの日々の生きた姿から学びつつ
  この時代を教師として）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  今泉 博(イマイズミ ヒロシ)
  １９４９年函館生まれ。現在、東京・練馬区立光が丘第三小学校教諭、民主教育研究所研究員、全国進路指導研究会常任委員

学びの発見よみがえる学校 [単行本] の商品スペック