ほんとうにいいの?デジタル教科書(岩波ブックレット) [全集叢書]

ほんとうにいいの?デジタル教科書(岩波ブックレット) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  紙をデジタルで置き換えることは、良いことばかりなのだろうか？デジタルに移行することで失うものはないのか？教育現場での情報技術活用に早くから取り組んできた著者が、デジタル教科書と呼ばれるのはどのようなものか解説し、紙の教科書と比較したメリット・デメリットを論じたうえで、拙速な導入の危うさを指摘する。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  はじめに　平等に是非を議論するために
  １　「デジタル教科書」とはどのようなものか
  ２　ソフトウェアから見た問題
  ３　デジタルコンテンツと学びの質
  ４　ネットワーク配備をめぐる政治状況
  ５　教育の「クラウド化」と予算
  おわりに　デジタルへの興奮を自覚的に鎮める

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  新井 紀子(アライ ノリコ)
  東京都出身。一橋大学法学部およびイリノイ大学卒業、イリノイ大学大学院数学科修了。博士（理学）。専門は数理論理学（証明論）・知識共有・協調学習・数学教育。２００１年より、教育機関向けの情報共有基盤システムＮｅｔＣｏｍｍｏｎｓを開発。現在、３０００を超える教育機関で学校ホームページやグループウェアとして活用されている。２０１１年より人工知能プロジェクト「ロボットは東大に入れるか」プロジェクトディレクターを務める

• 著者について

  新井 紀子 (アライ ノリコ)
  新井紀子(あらい・のりこ)
  東京都出身．一橋大学法学部およびイリノイ大学卒業，イリノイ大学大学院数学科修了．博士(理学)．
  専門は数理論理学(証明論)・知識共有・協調学習・数学教育．2001年より，教育機関向けの情報共有基盤システムNetCommonsを開発．現在，3000を超える教育機関で学校ホームページやグループウェアとして活用されている．2011年より人工知能プロジェクト「ロボットは東大に入れるか」プロジェクトディレクターを務める．
  著書に『ハッピーになれる算数』『生き抜くための数学入門』(イーストプレス)，『数学は言葉』(東京図書)，『コンピュータが仕事を奪う』(日本経済新聞出版社)など．

ほんとうにいいの?デジタル教科書(岩波ブックレット) の商品スペック