教育実践データの統計分析―学校評価とよりよい実践のために [単行本]

教育実践データの統計分析―学校評価とよりよい実践のために の 商品概要

• 目次

  第I部 データ分析の基礎
  第1章 代表値と散布度
  第2章 相関係数
  第3章 相関関係と因果関係
  
  第II部 指導の効果を確認する
  第4章 対応のない2群の平均値の比較
  第5章 対応のある2群の平均値の比較
  第6章 対応のない1要因の分散分析
  第7章 対応のある1要因の分散分析
  第8章 対応のない2要因の分散分析
  第9章 一方に対応がある2要因の分散分析
  第10章 内的妥当性への脅威と準実験
  
  第III部 多量のデータを整理する
  第11章 相関係数を用いた分析
  第12章 回帰分析
  第13章 パス解析
  第14章 共分散分析
  第15章 因子分析
  第16章 尺度の信頼性と妥当性
  
  付録A 応用問題の解説
  付録B Rによる分析の実行

• 内容紹介

  　教育指導の実践的な研究やテストやアンケートによる学校評価を行ううえで必要とされる各種データの統計分析の手法や分析結果の評価方法を解説。教育現場で得られたデータを扱ううえで留意しなければならない点についても適宜解説を加えている。
  　すでに教師をしている方，教師を目指す学生はもちろん，実際に実践的な研究を行っている研究者の方にも役立つよう，初歩的なデータの集計法から比較的高度な分析までを取り上げた。
  　読者には数学的な前提知識がなくとも読了できるように，可能な限り数式を省き，文章や図による平易な説明を行うなど配慮した。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  奥村 太一(オクムラ タイチ)
  １９８１年生まれ。２００９年、東京大学大学院教育学研究科博士課程修了、博士（教育学）。日本学術振興会特別研究員を経て、上越教育大学大学院学校教育研究科・学校教育学系講師。専門は心理統計学、教育統計学および教育測定学

教育実践データの統計分析―学校評価とよりよい実践のために の商品スペック