「人格発達」の理論―子どもの具体心理学 [単行本]

「人格発達」の理論―子どもの具体心理学 [単行本] の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  １　児童学的な年齢の概念
  ２　子どもの発達の年齢的時期区分の問題
  ３　年齢期の構造とダイナミクス
  ４　年齢期の問題と発達診断学―発達の最近接領域
  ５　三歳と七歳の危機
  ６　移行期のネガティヴな相―一三歳の危機
  ７　就学前期―子どもの心理発達における遊びとその役割
  ８　学齢期
  ９　学童の思考
  １０　児童学における環境の問題
  １１　人間の具体心理学

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  土井 捷三(ドイ ショウゾウ)
  １９７２年北海道大学大学院教育学研究科博士課程を修了し、現在、神戸大学名誉教授、学術博士
  
  神谷 栄司(カミヤ エイジ)
  １９８２年京都大学大学院教育学研究科博士課程を修了し、現在、京都橘大学人間発達学部教授、博士（人間文化学、滋賀県立大学）

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