大学の指導法―学生の自己発見のために [単行本]

大学の指導法―学生の自己発見のために [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  学力低下を嘆くだけの時代は終わった。学生が学問の楽しさに目覚める授業をめざし、ユニバーサル化時代の学生指導法を、多角的に考察・追求する。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１部　指導法研究の歴史と現在（大学とは何であったか―中世大学の授業・試験・評価
  指導法・評価法の歴史と現在
  指導法をめぐる政策動向と指導法改善へのインパクト　ほか）
  第２部　学生の自己発見を促す指導法（大学生の学力と導入教育
  大学の授業・経験に対する評価からの検討―一私立大学卒業生教員に対する質問紙調査より
  授業評価と指導法の改善　ほか）
  第３部　講演会の記録（教養教育の創造と課題―カリキュラム改革と組織の在り方をめぐって
  ドイツにおける大学教育の構造、諸問題及び改革動向）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  児玉 善仁(コダマ ヨシヒト)
  １９４９年生まれ。１９７９年広島大学大学院教育学研究科博士課程後期単位取得。広島大学助手。帝京大学文学部教育学科講師、助教授を経て、現在、帝京大学理工学部教職課程教授。京都大学、広島大学、立教大学、明治大学等非常勤講師歴任。１９９０～９１年アニェッリ研究財団招聘教授としてボローニャ大学留学など。イタリア教育史・大学史専攻
  
  別府 昭郎(ベップ アキロウ)
  １９４５年生まれ。１９７３年広島大学大学院教育学研究科博士課程単位取得。１９８９年、明治大学文学部教授（教職課程、博士（教育学））となり、現在に至る
  
  川島 啓二(カワシマ ケイジ)
  １９５４年生まれ。京都大学大学院教育学研究科博士後期課程学修認定退学。芦屋大学助教授、国立教育研究所教育経営研究部高等教育研究室長を経て、現在、国立教育政策研究所高等教育研究部総括研究官

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