実際のつまずきに向き合う・予防する子どものSSTプログラム [単行本]

実際のつまずきに向き合う・予防する子どものSSTプログラム の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  実際の「つまずき」に向き合うＳＳＴ＝２５プログラム、「つまずき」を予防するＳＳＴ＝１３プログラム。学校・家庭でそのまま使える。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　発達障害やコミュニケーションが苦手な子どものソーシャルスキルの課題（発達障害やコミュニケーションが苦手な子どもの課題
  小学校期の社会性とは何か
  小学校と地域におけるソーシャルスキル支援
  社会性を育むソーシャルスキルアップトレーニング）
  第２章　学校生活での社会性をどのように支援するか（ソーシャルスキルのつまずきを把握するシート
  学級集団で育むプログラム（ソーシャルスキルアップ教育）
  遊びながら学ぶゲームプログラム（ＳＳゲーム）
  ５つのつまずきパターンに応じた個別支援）
  第３章　集団活動で学ぶソーシャルスキルアップトレーニング（ソーシャルスキルアップ教育
  ソーシャルスキルアップゲーム）
  第４章　個別支援によるソーシャルスキルアップトレーニング（状況理解・判断がうまくできない子どもへのＳＳＴ
  感情のコントロールができない子どもへのＳＳＴ
  多動・衝動的な行動が目立つ子どもへのＳＳＴ
  こだわりや過敏さが目立つ子どもへのＳＳＴ
  表現力が未熟な子どもへのＳＳＴ）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  霜田 浩信(シモダ ヒロノブ)
  群馬大学教育学部准教授
  
  渡邉 貴裕(ワタナベ タカヒロ)
  東京学芸大学附属特別支援学校教諭
  
  橋本 創一(ハシモト ソウイチ)
  東京学芸大学教育実践研究支援センター准教授

実際のつまずきに向き合う・予防する子どものSSTプログラム の商品スペック