生徒を主役にする!クラブ活動コーチング―心も体もぐんぐん伸ばす55の指導ポイント [単行本]

生徒を主役にする!クラブ活動コーチング―心も体もぐんぐん伸ばす55の指導ポイント の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  コーチングの視点から、実例に基づく指導の押さえどころ５５項目をピックアップ。「鉄則」を実践するためのポイントを図・イラストで具体的にわかりやすく解説。現在の取り組み方を見直し、レベルアップするための「現状把握→改善」シートつき。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  序章　もう一度考えてみたいこと（教師は「脇役の主役」でありたい
  「できない」を「できる」に変えていく場　ほか）
  第１章　生徒と教師のより良い関係づくり（生徒と教師の間の適当な距離感をつかむ―「怖い人」と「やさしい人」を意図的に使い分ける
  教師の言葉は、生徒に対して大きな影響を与える―生徒が常にポジティブになれる言葉をかける　ほか）
  第２章　やる気を起こさせる環境づくり（異質な言葉の組み合わせで、生徒にやる気を起こさせる―言葉のギャップが生む疑問が、思考回路を活発化させる
  マンネリ化を防ぐためモチベーションを高めさせる―個々の状況に応じて、適切な動機づけをする　ほか）
  第３章　実力をアップするための練習（「できない」からではなく、「できる」から考える習慣づくり―生徒の言う「できない理由」を一つひとつ否定していく
  練習内容の「真の意味」をきちんと生徒に伝える―目的意識をもたせることが、スキルアップにつながる　ほか）
  第４章　試合に関わるメンタル調整（試合は勝敗だけではない大きな意味を有している―試合は試し合い、試み合いであることを理解させる
  生徒に対してはいつでも信頼の姿勢を示す―「信じる」「待つ」「許す」の三つを行動で表す　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  高畑 好秀(タカハタ ヨシヒデ)
  １９６８年、広島県生まれ。早稲田大学人間科学部スポーツ科学科スポーツ心理学専攻卒。日本心理学会認定心理士。同大学運動心理学研究生修了の後、数多くのプロ野球、Ｊリーグ、Ｖリーグ、プロボクシング、プロゴルファーなどのプロスポーツ選手やオリンピック選手などのメンタルトレーニングの指導を行なう。日本コンディショニング＆アスレチック協会公認スポーツ心理学講師、富士アスレチックビジネス専門学校スポーツ心理学講師も務める。ＮＰＯ法人コーチズのスポーツ医科学チームリーダー。スポーツ総合サポートチームＭＡＰＳのスポーツ医科学チームリーダーを務める。東京消防庁安全対策委員。スポーツメンタル、ビジネスメンタルに関する著書は６０冊を超える。またテレビやラジオ（テレビ朝日、フジテレビ、ＴＢＳ、ＮＨＫ、東京ＦＭなど）、様々な雑誌、講演（企業におけるビジネス講演や研修は４００社を超える。他はオリンピック協会や各種の競技連盟、高校野球連盟、各県の体育協会などのスポーツ講演も行なう）などを通してメンタルトレーニングの普及に努めている。国立音楽大学附属高校講師。元早稲田大学本庄高等学院講師、向陽台高校教諭

生徒を主役にする!クラブ活動コーチング―心も体もぐんぐん伸ばす55の指導ポイント の商品スペック