発達心理学で読み解く保育エピソード―保育者を目指す学生の学びを通して [単行本]

発達心理学で読み解く保育エピソード―保育者を目指す学生の学びを通して の 商品概要

• 目次

  保育・幼児教育における発達心理学
  1.発達心理学を学ぶ意味
  2.生涯発達とライフサイクル
  （1）発達とは何か（2）発達の区分（3）ライフサイクル
  このテキストの読み方
  エピソード索引
  保育エピソード
  総合解説
  第1章 発達の規定因
  1.遺伝と環境
  2.遺伝説
  3.環境説
  4.輻輳説
  5.相互作用説
  6.行動遺伝学
  
  第2章 愛着と初期経験
  1.人の乳児の特徴
  2.愛着という絆
  3.生まれつきの人と関わりたい欲求
  4.初期経験の重要性
  5.愛着の発達段階
  6.愛着の個人差
  
  第3章 発達の理論
  1.ピアジュの発達理論
  2.ヴィゴツキーの発達理論
  3.フロイトの発達理論
  4.エリクソンの発達理論
  5.ハヴィガーストの発達理論
  6.ブロンフェンブレンナーの生態学的発達理論
  7.マズローの発達理論
  
  第4章 発達の障がい
  1.発達の障がいとは
  2.障がいの分類
  3.発達障がい
  （1）広汎性発達障がい（2）注意欠陥多動性障がい（3）学習障がい

• 出版社からのコメント

  子どもの具体的なエピソードをもとに心理学的な解説や理論を紹介するユニークでわかりやすい発達心理学のテキスト。

• 内容紹介

  発達に関わる子どもの具体的行動のエピソードをもとに心理学的な解説や理論を紹介するユニークでわかりやすい発達心理学のテキスト。実践で活かせる保育士・幼稚園教諭取得のための必携の好入門書。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  若尾 良徳(ワカオ ヨシノリ)
  最終学歴：東京都立大学人文科学研究科博士課程単位取得満期退学。現職は浜松学院大学現代コミュニケーション学部准教授
  
  岡部 康成(オカベ ヤスナリ)
  最終学歴：日本大学文学研究科博士後期課程単位取得満期退学。現職は浜松学院大学現代コミュニケーション学部准教授

発達心理学で読み解く保育エピソード―保育者を目指す学生の学びを通して の商品スペック