ほめる叱る 教師の考え方と技術―何のために・何を見て・どのように [単行本]

ほめる叱る 教師の考え方と技術―何のために・何を見て・どのように の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  １　子どもの自信を引き出すために（「教育の成功」とは？
  成長の原動力
  挑戦する子ども、しない子ども　ほか）
  ２　子どもの自信を引き出すほめ方（子どもの自信を奪うほめ方
  大人の都合優先ではなく子どもの幸せを見据えて
  結果よりも努力、姿勢、過程　ほか）
  ３　子どもの自信を引き出す叱り方（叱ることは必要なのか？
  価値観をつくる
  心の回復力を育てる　ほか）

• 内容紹介

  みなさんのほめることや叱ることにおける哲学は何ですか。何のためにほめていますか。何のために叱っていますか。（中略）本書は、読者のみなさんと一緒に、人を育てることに対する自分なりの考え方を見つめてみたいと思って書きました。（「はじめに」より）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  赤坂 真二(アカサカ シンジ)
  上越教育大学教育実践高度化専攻（教職大学院）准教授。学校心理士。１９６５年新潟県生まれ。２００３年上越教育大学大学院修士課程修了。１９年間の小学校勤務を経て、２００８年４月より現職

ほめる叱る 教師の考え方と技術―何のために・何を見て・どのように の商品スペック