教師になるということ 新版 [単行本]

教師になるということ 新版 [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  教師に必要な力、何をすべきかがわかる。

• 目次

  まえがき　　
  
  （１）教育とは　
  ①命を守る　／②心を育てる　／③体を育てる　／④学力を育てる ／教育はビジネスではない　
  
  （２）教師になるには　
  免許とは　／教員免許状を取得する　／大学の授業は　／
  たとえば、基礎科目には　／本を読む　／教員採用試験に合格する　／合格に必要な勉強時間　／プロの教師になる　／どのくらいの時間が　／相手が子どもだから　／なぜ、教師という仕事を選んだのか　／なぜ、中学校か　／お前一人ぐらい　／なぜ、大学か　／教育はラグビー／恩送り　／教師に向いている人　／さらに教育、教師の仕事とは　／どの校種が良いのか　
  
  （３）いま何をしたらいいのか　
  ハクヒョウを踏む　／やりきる　／先輩、音痴ですね　
  
  （４）教師の魅力
  ①　成長する人間のそばにいる・成長を促せる　／②社会的な安定　／③　なりやすい　／教師は珍しい仕事　／応援します　
  
  （５）教師に必要な力　
  ①　管理の力　／②　指導の力　／③　人格の力　／人格の力の身に付け方　
  
  （６）クラスをつくるとは　
  良いクラスって　／距離感　／Ｋ君の話
  
  （７）授業をつくるとは　
  勉強に関する誤解　／湯船の法則　／エスカレーター逆走の法則　／Ｎ君の話　／分からないことがあったら、子どもに聞けば良い　／なるほど。分かったよ。ありがとう　／Ｎ君からの「プレゼント」　／漢字ウォーリーを捜せ　／つまらないをおもしろいに　／１００６字の壁　／漢字のルーツクイズ　／分からないを分かったに　／できないをできた！　にしたい　津川式「超」記憶法　／学習権宣言　／Ｎ君からの本当のプレゼント　
  
  （８）社会につながる学力とは　
  
  結論

• 出版社からのコメント

  教師という仕事の魅力がいっぱい詰まった、ユーモアと感動の１冊！

• 内容紹介

  「教師とは何か」「子どもとの関係をつくるにはどうしたら良いんだろう」等、教師としてのあり方を、著者自身の経験を基にユーモアを交えて分かりやすく紹介。これを読めば、教師としての必要な力、いま何をするべきなのかがわかる！

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  池田 修(イケダ オサム)
  １９６２年７月５日生まれ。長年東京の中学で国語の教鞭をとる。現在、京都橘大学人間発達学部児童教育学科准教授。所属団体：授業作りネットワーク、全国教室ディベート連盟、全国生活指導研究協議会など

• 著者について

  池田　修 (イケダ　オサム)
  １９６２年、東京都生まれ。長年東京都の中学校国語科の教員を勤める。現在は、京都橘大学人間発達学部児童教育学科准教授。教員養成に関わる。「国語科を実技教科にしたい、学級を楽しく経営したい」をキーワードにして、実践と研究を重ねている。全国教室ディベート連盟理事。 著書は『こんな時どう言い返す―ユーモアあふれる担任の言葉』（学事出版）、『教師になるということ』（ひまわり社）など、多数。 ＮＨＫ教育テレビ「テストの花道」監修、東京書籍中学校国語『新しい国語』編集委員。

教師になるということ 新版 [単行本] の商品スペック