高校生とつくる楽しい「古典」の授業―古典の旅を豊かに [単行本]

高校生とつくる楽しい「古典」の授業―古典の旅を豊かに の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  文法的知識のみを追いかけると「文法嫌い」そして「古典嫌い」を拡大生産することになる…生徒にとって「自分のイメージ」を出し合う授業は楽しいようである。言葉をていねいに追いかけ、生徒にイメージを語ってもらいながら、古典の魅力的な世界、豊かな世界を、伝えていきたい。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  入門編　古典嫌いの克服、創造的な古典文学教育をめざして―「絵仏師良秀家の焼くるを見て悦ぶ事」／『宇治拾遺物語』
  入門編２　ていねいに言葉を追いかけ、イメージを出し合いながら読む―「成方と名笛」／『十訓抄』
  発展編１　古典の旅も胸突き八丁、少し息を切らし、それでも前進―「東下り」／『伊勢物語』
  発展編２　古代におけるノーサイドの精神―「源充平良文合戦語」／『今昔物語』
  発展編３　いくさで果てた人々への鎮魂譜―「先帝身投」／『平家物語』
  番外編　教科書『古事記』「倭建命」の改編と“読み”の試み

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  加藤 昌孝(カトウ マサタカ)
  １９４７年栃木県に生まれる。１９６６年栃木県立宇都宮東高校卒業。１９７０年同志社大学文学部文化学科国文学専攻卒業、同志社香里中学校・高等学校教諭、現在に至る。１９９５～２００３年同志社大学文学部嘱託講師。２００５～２０１２年同志社女子大学文芸学部（現表象文化学部）嘱託講師、現在に至る。組合教研関係：２００２～２００８年全国私学教職員組合連合国語教育分科会・運営責任者（助言者）。２００９～２０１２年教育研究全国集会（教育のつどい）国語教育分科会・共同研究責任者

高校生とつくる楽しい「古典」の授業―古典の旅を豊かに の商品スペック