「お絵描き」で育てる子どもの言葉―保育者養成のための副読本 [単行本]

「お絵描き」で育てる子どもの言葉―保育者養成のための副読本 の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  子どもは、日常生活の中で言葉や文字を獲得していくのです。「お絵描き」から始まる、話し言葉や書き言葉への広がり。二十数年間の保育実践で積み上げてきた言葉と心の教育を、実例をもとに解説します。言葉を育てる取り組み事例が満載。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  第１部　幼児教育（独自性のある保育
  あらためて見直す三つの指針）
  第２部　幼児教育と言葉（「お絵描き」や「おしゃべり」に着目した保育実践
  子どものつぶやきから子どもの姿を知る
  言葉の八つの分野
  言葉教育を向上させるための、保育者の言葉
  言葉を育てる取り組み事例）
  学生短歌集―テーマ「子どもの遊び」
  まとめ（児童文化と保育内容
  幼児文化としての位置づけ
  保育者養成のための指針）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  加藤 ヤツヨ(カトウ ヤツヨ)
  １９３２年秋田県琴丘町生まれ。神奈川県川崎市在住。高校卒業後、静岡県内の小学校助教諭として勤務。１９７１年、鶴川女子短期大学幼児教育学科卒業。その後、１９９２年まで幼稚園教諭として勤務。現在は植草幼児教育専門学校専任講師。数々の手遊び・歌遊び・紙芝居の創作活動に従事。保育学会会員。児童文化、保育者養成等研究発表を行う

「お絵描き」で育てる子どもの言葉―保育者養成のための副読本 の商品スペック