手話で伸びる子どもの力と障害者の福祉制度改革(手話を学ぶ人たちの学習室 全通研学校講義集〈9〉) [単行本]

手話で伸びる子どもの力と障害者の福祉制度改革(手話を学ぶ人たちの学習室 全通研学校講義集〈9〉) の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  聴覚障害児にとっての手話（聞こえない娘
  曇りガラスを通して見る世界―聞こえる世界に入れられた子どもたち
  人工内耳をしても難聴者は難聴者
  二〇歳の反抗期　ほか）
  障害者福祉の制度改革（障害者自立支援法から障害者総合支援法へ
  法廷における聴覚障害者のコミュニケーション保障
  障害者の市民権は保障されているか
  「みんなちがって、みんないい」（金子みすゞ）の心　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  南村 洋子(ミナミムラ ヒロコ)
  東京学芸大学特殊教育学科卒業後、東京都内の小学校に教諭として勤務。その後、小林理学研究所・補聴研究室「母と子の教室」研究員、聴覚障害児と共に歩む会・トライアングル教育部主任として、聞こえない・聞こえにくい子どもと親の指導・援助にかかわる。２００５年から全国早期支援研究協議会会長。２０１１年から横浜国立大学および都立大塚ろう学校講師
  
  藤原 精吾(フジワラ セイゴ)
  １９４１年生まれ。１９６７年４月に弁護士登録。１９９８年日弁連人権擁護委員長を務める。１９７０年からの堀木訴訟、１９８０年からの三菱重工神戸造船所職業性難聴裁判（最高裁勝訴判決）、１９９１年からの市立尼崎高校筋ジストロフィー生徒入学拒否事件（翌年勝訴）、聴覚障害者の年金裁定請求事件、生活保護老齢加算廃止違憲訴訟に取り組むほか、原爆症認定請求集団訴訟などにも加わる

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