青年の規範の理解における討議の役割 [単行本]

青年の規範の理解における討議の役割 [単行本] の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  「討議」は規範の理解を促進させるのか？青年の規範意識の実態を明らかにし、討議を用いた教育の有効性を論じる、合意形成プロセスの心理学。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  第１章　序論
  第２章　規範意識に関する理論的考察
  第３章　青年の規範意識の経時効果に関する調査
  第４章　青年の規範意識の関連要因に関する調査
  第５章　青年の規範意識への教育的かかわり
  第６章　総括的討論

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  藤澤 文(フジサワ アヤ)
  京都府生まれ。国立大学法人お茶の水女子大学大学院修了、博士（人文科学）。在学中に国立国会図書館調査及び立法考査局による政策予測調査「青少年をめぐる諸問題プロジェクト」に参加する。国立大学法人東京学芸大学特任講師、東洋大学・法政大学非常勤講師等を経て、鎌倉女子大学児童学部講師、国立大学法人東京工業大学非常勤講師。平成２４年度上廣倫理財団研究助成に採用される。専門、教育心理学、社会心理学、道徳性心理学

青年の規範の理解における討議の役割 [単行本] の商品スペック