学校行事の学校心理学 [単行本]

学校行事の学校心理学 [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  集団体験を活かした生徒の発達とそれを支える教師の学級づくり。生徒の発達と教師の介入。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  １部　学級づくりと教師の指導行動（学級づくりの２つの系譜
  学校行事における生徒の自己評価と教師の介入）
  ２部　生徒の学級適応に関する自己評価を高める教師の援助的介入（生徒の学級適応に関する自己評価を高める教育指導
  学級劇活動に関する教師の援助的介入
  学級劇活動における小集団の活動を促進する教師の援助的介入）
  ３部　学校行事における教師の援助的介入（学校行事場面での中学生を対象とした教師の援助的介入）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  樽木 靖夫(タルキ ヤスオ)
  帝京科学大学総合教育センター准教授。博士（カウンセリング科学）

学校行事の学校心理学 [単行本] の商品スペック