発達が気になる子への生活動作の教え方―苦手が「できる」にかわる! [単行本]

発達が気になる子への生活動作の教え方―苦手が「できる」にかわる! の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  文字の書き方、着替え、走り方など、１０００人以上の子どもをみてきた作業療法士が教える、自信がつく７７のアプローチ。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  １章　発達過程と不器用さを生む要因を知ろう（就学前の発達過程
  生活動作を身につける意味
  不器用さや運動面の遅れを生む要因と支援）
  ２章　日常でできる生活動作サポート法（基本動作（スプーン・フォーク
  箸　ほか）
  学習（鉛筆
  消しゴム　ほか）
  動き・遊び（歩く
  走る　ほか））

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  鴨下 賢一(カモシタ ケンイチ)
  作業療法士。専門作業療法士（福祉用具・特別支援教育）。１９８９年静岡医療福祉センター入職。１９９３年より静岡県立こども病院へ入職し、現在に至る。特別支援学校等への教育支援、発達障害児に対する福祉機器の開発も数多く手掛ける。日本作業療法士協会制度対策部福祉用具対策委員会委員、日本発達系作業療法学会副会長、静岡発達ＳＩＧ代表
  
  立石 加奈子(タテイシ カナコ)
  作業療法士。佐賀大学大学院医学系研究科医科学専攻修士課程修了。２００３年労働福祉事業団九州リハビリテーション大学卒業後、同年社会福祉法人佐賀整肢学園こども発達医療センターに入職し、現在に至る
  
  中島 そのみ(ナカジマ ソノミ)
  作業療法士。札幌医科大学保健医療学部准教授。北海道大学大学院医学研究科博士課程修了。１９９２年札幌医科大学衛生短期大学部作業療法学科卒業後、聖徳学園なかのしま幼稚園で作業療法士として８年間勤務。その後、札幌医科大学保健医療学部作業療法学科の助手、講師を経て、現在に至る

発達が気になる子への生活動作の教え方―苦手が「できる」にかわる! の商品スペック