続・保育に悩んだときに読む本―発達のドラマと実践の手だて [単行本]

続・保育に悩んだときに読む本―発達のドラマと実践の手だて の 商品概要

• 目次(「BOOK」データベースより）

  第１章　「子どもを喜ばせたい」からはじまる保育・子育て（子どもの喜びや楽しさと親子関係
  喜びや楽しさの中から発達が生み出されていく　ほか）
  第２章　「～を育てたい」をひとまず脇において―世界が広がる二歳児の喜びに共感する（おもしろさ・楽しさにこだわっていける勇気を
  「喜びが大きくなる」という視点で発達をとらえる　ほか）
  第３章　「甘えつつ自立する」を保障する―四歳児の「荒れ」の問題から（気になる「四歳児」という年齢「小さなおとな」のこころのうち　ほか）
  第４章　「自分をコントロールする力」はどう育つか―三、四、五歳児の発達と規範意識（三歳児クラスのころ―その子に対する肯定的評価と行為の誤りを区別して伝える
  四歳児クラスのころ―人間関係における柔軟性の獲得を励ます　ほか）
  第５章　保育者の力になるカンファレンス（カンファレンスとは、事実から学びを引き出すこと
  事実をみんなの力で掘り起こす　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  神田 英雄(カンダ ヒデオ)
  １９５３年、埼玉県生まれ。１９８４年、東北大学大学院教育学研究科博士課程（後期）単位修得退学。１９８４年、名古屋市中保健所嘱託、乳幼児心理相談員。１９８５年、名古屋短期大学専任講師、同大学教授などを経て、２００２年、桜花学園大学教授。２０１０年３月、逝去

続・保育に悩んだときに読む本―発達のドラマと実践の手だて の商品スペック