地域連携と学生の学び―北海道教育大学旭川校の取り組み [単行本]

地域連携と学生の学び―北海道教育大学旭川校の取り組み の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  ステイクホルダー同士のより良い協働を実現するために、互酬的関係あるいは‘ｗｉｎ　ｗｉｎ’の関係が必要だということは語られているが、どのようにそれを実現するかについては、あり方は多様である。本書は、地方の教員養成系大学における協働のあり方を追求する。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１部　地域における学生の学びの理論化に向けて（教員養成と地域連携―可能性と課題
  地域貢献により学生自身が学びと成長を得るサービス・ラーニングの可能性―地域再生の核となる大学づくりの経営戦略
  学校地域支援により教員としての能力を高めるカリキュラム開発
  地域教育支援活動の実際と課題―数学教育の現状から）
  第２部　北海道教育大学旭川校における実践（おもしろオペレッタ「金の子犬、銀の子犬」公演による地域小中学校への貢献とその教育的効果
  地域愛を育むための文学教育―井上靖記念館との連携授業を例として
  教員志望学生の学びを促す旭川地域連携アートプロジェクトの試み
  中学校技術・家庭科教員指導支援と学生主導型地域食育プロジェクト実践　ほか）

地域連携と学生の学び―北海道教育大学旭川校の取り組み の商品スペック