いじめ・自殺―この30年で何が変わり、何が変わらないのか(ディスカヴァー携書〈098〉) [新書]

いじめ・自殺―この30年で何が変わり、何が変わらないのか(ディスカヴァー携書〈098〉) の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  いじめる子を悪者にすれば済むのか？学校や教師を責めれば済むのか？親を訴えれば済むのか？いじめはこの国の社会と個人のあり方を映し出す鏡だ。１９８５年「全国いじめ実態調査」を実施して以来、四半世紀を超えて問題を追究してきた著者が訴える。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  第１章　いじめを善悪で捉えるな（四半世紀を経ても変わらない状況
  「いじめられる子がかわいそう」では済まない
  「わが子さえよければ…」という意識が蔓延している　ほか）
  第２章　学校をどうするか（教育は「社会化」に向けて行われてきたか？
  学校というものの捉え方が変化している
  子どもだけでなく大人も「社会化不全」　ほか）
  第３章　親は、教師は、どう対処すべきか（まず、親は介入を控えよ
  子どもにどうしたいのかを問え
  強権的な社会をつくればいじめはなくなるが、それでいいのか？　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  宮川 俊彦(ミヤガワ トシヒコ)
  表現教育者、財団法人国語作文教育研究所所長。作文・表現教育の第一人者として、小１から中高大生、一般までを対象に文章教室を開催、２００万人余の作文を分析・指導してきた。大学の教授・副学長・政府関係委員など歴任。ＮＨＫテレビ・ラジオのコラムを担当、テレビキャスターを経て、評論家・寓話作家としても知られ、著作は１２０冊を超える

いじめ・自殺―この30年で何が変わり、何が変わらないのか(ディスカヴァー携書〈098〉) の商品スペック