いろいろな月―わたしの月、ガリレオの月(いたずら博士の科学だいすき1〈4〉) [全集叢書]

いろいろな月―わたしの月、ガリレオの月(いたずら博士の科学だいすき1〈4〉) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  むかし、ガリレオは望遠鏡で月をよく見て、山や谷があることにびっくり。現代のわたしたちも、そんな感動をとりもどそう。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１部　わたしの月（月はまん丸か―満月の夜に
  いろいろな月―形がちがう月
  月はお盆かボールか―月は平たい円か、丸い球か
  どんな月の形が見えるか？―レモンの形もある
  月の実験器をまわしてみる―黒と黄色のボールをまわす　ほか）
  第２部　ガリレオの月―月は動いている（望遠鏡の発明
  ほかの惑星の衛星も見つかった
  天動説から地動説へ
  科学の発展）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  板倉 聖宣(イタクラ キヨノブ)
  仮説実験授業研究会代表。１９３０年東京の下町生まれ。東京大学で科学の歴史を研究して、１９５８年理学博士の学位を得て国立教育研究所に勤める。１９６３年“仮説実験授業”を提唱。１９８３年『たのしい授業』を創刊。評価論・教育史・発想法など広い分野の研究を推進して、社会の科学の研究・教育にも従事している
  
  重弘 忠晴(シゲヒロ タダハル)
  仮説実験授業研究会会員。１９４７年東京都足立区生まれ。早稲田大学第一文学部卒。学生時代に板倉聖宣著『科学と方法』を読んで、教師になった当初から仮説実験授業を実施。千葉県松戸市内の小中学校の勤務を経て、２００７年定年退職。以後、「仮説実験授業５０年史」編纂室長として活動中

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