思考力を高める授業―作品を解釈するメカニズム [単行本]

思考力を高める授業―作品を解釈するメカニズム [単行本] の 商品概要

• 目次(「BOOK」データベースより）

  第１章　理論編―推論の力を高める発問と展開（選択式の発問が“読みの力”を高めるメカニズム
  “解釈”と“根拠”と“理由”の三項の関係　ほか）
  第２章　実践編―韻文実践（短歌の実践「夕焼け空…」（島木赤彦）
  詩の実践「岩が」（吉野弘）　ほか）
  第３章　実践編―小学校実践（「お手紙」（アーノルド・ローベル／三木卓訳）
  「白いぼうし」（あまんきみこ）　ほか）
  第４章　実践編―中学校実践（「扇の的」―『平家物語』より
  「竹取物語」　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  佐藤 佐敏(サトウ サトシ)
  １９６４年生まれ。博士（教育学）。新潟県公立中学校教諭、新潟大学教育人間科学部附属新潟中学校教諭、上越教育大学特任准教授等を経て、新潟大学教育学部准教授。専門は国語科教育学

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