よくわかる学級ファシリテーション〈3〉授業編―信頼ベースのクラスをつくる [単行本]

よくわかる学級ファシリテーション〈3〉授業編―信頼ベースのクラスをつくる の 商品概要

• 目次

  カラー口絵「信頼ベースの授業の進め方」
  はじめに
  取り扱い説明書
  信頼ベースの授業　５つのステップ表
  信頼ベースのクラスとは
  ●岩瀬直樹の授業
  ①教科書に「拍手が起こる」国語
  ②手を伸ばせば「物語」のある教室
  ③学びの中核は対話
  ④言語活動が加速するホワイトボード・ミーティング
  ⑤子どもたちがつくり始める学びのメインストリーム
  ⑥遊ぶように学び、学ぶように遊ぶ
  基本的な準備物
  ●信頼ベースの授業コンセプト
  ①信頼ベースの授業　５つのステップ
  　　1.教室に豊かな言語活動の環境を育みます
  　　2.信頼ベースの授業──３つの成長チャレンジと５つのステップ
  　　3.子どもたちと先生は３つの成長にチャレンジします
  　　4.６つの技術で学びの環境をつくります
  　　5.特に会社活動で、子どもたちの表情が変わります
  ②プログラムデザイン「授業を進める６つのポイント」
  　　1.一斉授業とファシリテーション型授業
  　　2.学びのフレームと学びのサイクル
  　　3.単元と授業のプログラムデザイン
  　　4.ホワイトボード・ミーティングで「プログラムデザイン会議」
  　　5.授業を進める６つのポイント
  　　　　①学びのゴールと価値のインストラクションを共有
  　　　　②全体の流れ（見通し）と進め方、評価基準の共有
  　　　　③活動とドキドキワクワクのチャレンジ（学び合い）
  　　　　④観察とカンファランス、レクチャーの繰り返し
  　　ACT1　観察とカンファランスを練習しよう！
  　　　　⑤学びの成果共有と価値のフィードバック
  　　　　⑥振り返り
  ③授業でついやってしまう、よくある失敗
  　　ACT2　シートントンキャンペーン
  　　ACT3　ハイタッチバリエーション
  ④信頼ベース × ○○の提案
  　　信頼ベース × 協同学習……阿部隆幸さん
  ●言葉や態度を翻訳する「子ども理解」の技術を磨く
  ①「子ども理解」の技術を磨こう
  　　1.心の体力が冷えると強く、激しくなる問題行動
  　　2.不安な気持ちを翻訳して、安定的に受け止めます
  　　3.愛情確認行動の対象は、特別の契約を結んだ相手です
  　　4.承認欲求行動はクラスなど不特定多数が対象になります
  　　5.状況が厳しいときほど、価値のフィードバックが大事です
  ②学級崩壊前後の取り組み方
  　　1.学級崩壊前後の提案
  　　2.担任がメンタルダウンしたときの介入方法の例
  ③自分も友達も、授業で成長するクラス
  　　1.何気ない毎日に、物語や成長が積み重なります
  　　2.満たされた公平性と対等性の上に成り立つ多様性
  　　3.学びの多様性が子どもたちの個性を引き出します
  　　4.一緒に練習をしていきましょう！
  　　ACT4　教職員のためのファシリテーター度　10のチェックシート
  　　ACT5　ファシリテーターのかかわりスキル10か条
  ●信頼ベースの授業　第１ステップ
  ①振り返りジャーナル
  ②絵本の対話型読み聞かせ
  ③会社活動
  ④教室リフォームプロジェクト
  ⑤ミニホワイトボード
  　　ACT6　○×クイズ
  　　ACT7　教室のあちこちで、ミニホワイトボードで対話
  　　ミニホワイトボードの実践……石川晋さん
  ⑥プロジェクト・アドベンチャー
  　　プロジェクト・アドベンチャーの実践……甲斐崎博史さん
  ⑦クラス目標決定
  ●信頼ベースの授業　第２ステップ
  ①オープン・クエスチョンの練習
  ②ペアで聴きながらホワイトボードに書く
  　　1.教室に多様な「承認し合う関係」を育みます
  　　2.最初はミニホワイトボードからスタートして進化しよう！
  　　3.ペアで聴きながら書く効果はスゴイ！
  　　4.大事な約束「言いたくないことは、言わなくていい」
  　　5.「聴きながら書く」に慣れてきたら、授業に活用します
  ③意見発表にチャレンジ「『今の自分』を話します」（小学４年国語／東京書籍）
  　　1.学びのゴールと価値のインストラクションを共有
  　　2.全体の流れ（見通し）と進め方、評価基準の共有
  　　3.活動とドキドキワクワクのチャレンジ（学び合い）──振り返りまでの様子
  ④わたしの構成要素
  ⑤好きなおかしベスト５
  ●信頼ベースの授業　第３ステップ　ホワイトボード・ミーティング活用例
  ①「学級新聞を作ろう」（小学４年国語／教育出版）
  　　1.学びのゴールと価値のインストラクションを共有
  　　2.全体の流れ（見通し）と進め方、評価基準の共有
  　　3.活動とドキドキワクワクのチャレンジ（学び合い）
  　　4.観察とカンファランス、レクチャーの繰り返し
  　　5.学びの成果共有と価値のフィードバック
  　　6.振り返り
  ●信頼ベースの授業　第４ステップ～第５ステップ
  　　1.「学びのサイクル」でいろんな教科が豊かになります
  　　2.学びのフォーメーションと３つの成長チャレンジが連動します
  　　3.カンファランスとレクチャーの充実が学び合いを促進します
  ①社会「江戸の文化と新しい学問」（小学６年／東京書籍）
  ②理科の進め方
  ③算数の進め方
  　　1.算数は積み重ねの教科です
  　　2.チャレンジの環境設定をします
  　　3.「構成的」から「非構成的」な学びのフォーメーションへ
  ④算数「小数のかけ算とわり算を考えよう」より（小学４年／東京書籍）
  ⑤算数「三角形のなかまを調べよう」（小学３年／東京書籍）
  　　1.学びのゴールと価値のインストラクションを共有
  　　子どもたちとつくる価値のインストラクション……加藤健さん
  　　2.めざそう！三角形マスター「三角形のなかまを調べよう」
  　　3.活動とドキドキワクワクのチャレンジ（学び合い）
  ⑥算数「図形の角を調べよう」（図形の角）（小学５年／東京書籍）授業案の一例
  　　1.学びのゴールと価値のインストラクションを共有
  　　2.単元の見通しと評価基準
  　　3.活動とドキドキワクワクのチャレンジ（学び合い）
  　　4.観察とカンファランス、レクチャーの繰り返し
  　　5.学びの成果共有と価値のフィードバック
  　　6.振り返り
  ⑦子どもたちが「自分の学び」をデザインする自主学習ノート
  　　自主学習ノートの進め方……伊垣尚人さん
  ⑧第５ステップのクラスの様子
  主な参考文献
  おわりに

• 出版社からのコメント

  先生や子どもたちがファシリテーターになると授業がとても楽しくなる。クラスが成長する「信頼ベース」の授業の進め方を紹介。

• 内容紹介

  先生や子どもたちがファシリテーターになると、教室に豊かな言語活動が育まれ、授業がとても楽しくなります。
  子どもやクラスが成長する「信頼ベース」の授業の進め方を小学校国語、算数の授業事例などを用いて紹介します。
  
  図書館選書
  教師も子どももファシリテーターとなるクラスではお互いの信頼に支えられ授業をつくっていく。第１～第５までのステップに分け、小学校国語をはじめ、社会、理科、算数など著者のほか各地の授業事例を紹介しながら提案する。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  岩瀬 直樹(イワセ ナオキ)
  １９７０年生まれ。東京学芸大学卒業。埼玉県小学校教諭。ファシリテーター。学びの寺子屋「楽学」主宰。ＥＦＣ（Ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ　Ｆｕｔｕｒｅ　Ｃｅｎｔｅｒ）理事。西脇ＫＡＩ所属
  
  ちょん せいこ(チョン セイコ)
  １９６５年生まれ。人まちファシリテーション工房代表。大阪府在住。桃山学院大学卒業後、障がい者の作業所職員、ＮＰＯ職員を経てファシリテーターになる

• 著者について

  岩瀬　直樹 (イワセ ナオキ)
  埼玉県小学校教諭。ファシリテーター。学びの寺子屋「楽学」主宰。
  EFC（Educational Future Center）理事。西脇ＫＡＩ所属。
  信頼ベースのクラスづくりの実践、「読み」「書き」を中心にワークショップを核とした授業づくりに力を入れている。
  著書に『よくわかる学級ファシリテーション①』『同②』『同テキスト』（解放出版社）、『「最高のチーム」になる！　クラスづくりの極意』(農文協）、
  『最高のクラスのつくり方』（小学館、子どもたちとの共著）『作家の時間－「書く」ことが好きになる教え方・学び方【実践編】』（新評論、企画・共著）、
  『効果10倍の学びの技法』（PHP新書、共著）、『学級づくりの「困った!」に効くクラス活動の技』(小学館、共著）など。
  
  ちょん　せいこ (チョン セイコ)
  人まちファシリテーション工房。
  障がい者の作業所職員、NPO職員を経てファシリテーターに。ホワイトボード・ミーティングを提唱し、主に会議や研修、事業推進におけるファシリテーター養成に取り組む。
  トレーニングには、ボランティア、NPO職員、自治体職員、システムエンジニア、ビジネスコンサルタントなど、多様な人が集まる。
  著書に『よくわかる学級ファシリテーション①』『同②』『同テキスト』『人やまちが元気になるファシリテーター入門講座』『学校が元気になるファシリテーター入門講座』『元気になる会議─ホワイトボードミーティングのすすめ方』（いずれも解放出版社）

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