「教える」ことの覚え書き―等身大の教師であるために [単行本]

「教える」ことの覚え書き―等身大の教師であるために の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  教師の仕事に終わりがあると思うな。人とともに学び、育てるための珠玉の言葉。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  教師の役割
  計画と準備
  はじめての授業
  生徒に期待する
  教室でのルール
  教室という舞台を演出する
  基本的なスキルを授ける
  クラスをリードする
  「問い」を使って学ばせる
  悩みの種
  生徒への接し方
  保護者への接し方
  フィードバック（講評）の伝え方
  成果を称える
  職場での心得
  最後に

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  ヘンドリックス,シェリー(ヘンドリックス,シェリー／Hendricks,Shellee)
  アメリカはもとより、ロンドン、北京、リオデジャネイロなど、世界各地の学校で教師を務めてきた。そのかたわら、ワークショップの開催や、インターナショナルスクール・ヨーロッパ協議会や南米アメリカンスクール協会のカンファレンスでの講演といった活動にも従事している。ブラウン大学（アメリカ）、マギル大学（カナダ）で学位を取得。コロンビア大学クリンゲンスタイン・センター「教育学指導者のための夏学会」会員。現在は、スペインのバルセロナにあるベンジャミン・フランクリン・インターナショナル・スクールで英文学を教えている
  
  ライシ,ラッセル(ライシ,ラッセル／Reich,Russell)
  ライター、クリエイティブ・ディレクター。ＲＣＲ・クリエイティブ・プレスの社長を務める
  
  坂東 智子(バンドウ トモコ)
  上智大学文学部英文学科卒業

「教える」ことの覚え書き―等身大の教師であるために の商品スペック