子どもの虐待と学校―新しい教育福祉論 [単行本]

子どもの虐待と学校―新しい教育福祉論 [単行本] の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  本書は、子どもの教育と福祉の関係について、主に児童虐待に着目して考察するものである。具体的には、教育現場における児童虐待という福祉の問題、児童相談所における教育や教員の問題、学校の教員と福祉の職員の連携、アメリカ占領下の沖縄における地域社会の教育活動を扱っている。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  第１章　「児童虐待の数」は何の数字か
  第２章　１年以上居場所が分からない子どもたち
  第３章　私たちはなぜ児童虐待を通報しないのか
  第４章　児童相談所職員の「専門性」とは何か
  第５章　児童相談所に保護された子どもの「学習」
  第６章　児童相談所で働く教員
  第７章　アメリカ占領下沖縄における子どもの地域活動

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  圓入 智仁(エンニュウ トモヒト)
  １９７７年、大阪府生まれ。九州大学教育学部卒業、京都大学大学院アジア・アフリカ地域研究研究科博士課程中退。大阪市役所職員（福祉職）、九州大学大学院人間環境学府博士後期課程、中村学園大学短期大学部幼児保育科講師を経て、中村学園大学短期大学部幼児保育学科准教授。修士（地域研究）、博士（教育学）。主な研究関心は、学校外の子どもを対象とした教育的な活動にある。その歴史と現状について、日本とタイに注目して研究を進めている

子どもの虐待と学校―新しい教育福祉論 [単行本] の商品スペック