生徒指導が機能する教科・体験・総合的学習 [単行本]

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生徒指導が機能する教科・体験・総合的学習 [単行本]

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出版社:文教書院
販売開始日: 1999/11/25
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生徒指導が機能する教科・体験・総合的学習 [単行本] の 商品概要

  • 要旨(「BOOK」データベースより)

    学校教育が、各教科、道徳のように主として分化してすすめられるとき、生徒指導は、つねに「総合的な活動」を原理として展開されてきた。教育課程の「総合的な学習」も、「体験的な活動」も、生徒指導が原理としてきたものである。生徒指導はもちろん、これらは、児童生徒の「主体的」な体験活動や学習活動である。ただここで留意すべきは、従来も児童生徒の直接的な活動は大切にされてきたが、それが、自然認識や社会認識のレベルにとどまっていたことである。今回重視される「体験活動」は、児童生徒の自然認識や社会認識を「自己認識」(自分さがし)に結びつけることである。
  • 目次(「BOOK」データベースより)

    1 生徒指導の意味と概念
    2 人格形成と生徒指導
    3 生徒指導を支える人間観
    4 生徒指導の原理
    5 生徒指導が機能する教育課程
    6 生徒(児童)理解
    7 カウンセリング
    8 集団指導
    9 新教育課程と生徒指導・体験活動
    10 新教育課程の「総合的な学習」

生徒指導が機能する教科・体験・総合的学習 [単行本] の商品スペック

商品仕様
出版社名:文教書院
著者名:坂本 昇一(著)
発行年月日:1999/11/25
ISBN-10:4833899086
ISBN-13:9784833899086
判型:A5
対象:専門
発行形態:単行本
内容:教育
ページ数:283ページ
縦:22cm
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