ダイヤモンドチャート法―読みを可視化する方略 [単行本]

ダイヤモンドチャート法―読みを可視化する方略 [単行本] の 商品概要

• 目次(「BOOK」データベースより）

  第１章　読むことの授業づくりと「ダイヤモンドチャート」（読むことの授業づくりの難しさ
  授業づくりで大切にしたいこと
  「ダイヤモンドチャート」の意義）
  第２章　「ダイヤモンドチャート」の活用（「ダイヤモンドチャート」の仕組み
  「ダイヤモンドチャート」で「大造じいさんとがん」を読む
  「ダイヤモンドチャート法」の留意点）
  第３章　「ダイヤモンドチャート法」の実践（３年「ゆうすげ村の小さな旅館」ぼくの、わたしの好きな本を紹介します！
  ４年「ごんぎつね」人物の気持ちの変化を読もう
  ５年「わらぐつの中の神様」登場人物の魅力に迫ろう
  ６年読書活動　クラスのＮｏ．１ストーリー決定戦！
  ６年「イーハトーヴの夢」人物新聞を書こう
  発展編　国語科他領域、特別活動で「ダイヤモンドチャート」を活用する）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  吉永 安里(ヨシナガ アサト)
  國學院大學人間開発学部子ども支援学科助教。１９７６年生。東京女子大学文理学部心理学科卒業、青山学院大学文学部教育学科卒業、東京学芸大学大学院在籍中。私立幼稚園勤務、東京都公立小学校教諭、東京学芸大学附属小金井小学校教諭を経て現職

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