司書教諭が伝える言語活動と探究的な学習の授業デザイン [単行本]

司書教諭が伝える言語活動と探究的な学習の授業デザイン の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　言語活動の充実（アウトラインをつかむ
  イメージをつかむ
  授業の流れをつかむ）
  第２章　探究的な学習
  付録　読書活動の事例

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  塩谷 京子(シオヤ キョウコ)
  関西大学初等部教諭・司書教諭。関西大学初等部・中高等部学校図書館教育主任。静岡大学大学院情報学研究科修士課程修了。静岡県公立小学校司書教諭を経て現職。専攻は、学校図書館論
  
  堀田 龍也(ホリタ タツヤ)
  玉川大学教職大学院教授。東京学芸大学卒業。電気通信大学大学院、東京工業大学大学院修了。博士（工学）。東京都公立小学校教諭、富山大学教育学部助教授、静岡大学情報学部助教授、東京大学社会情報研究所客員助教授、独立行政法人メディア教育開発センター准教授などを経て、２０１０年４月より現職。日本教育工学協会（ＪＡＥＴ）会長。文部科学省「情報活用能力調査に関する協力者会議」委員、「学びのイノベーション推進協議会」委員など教育の情報化に関する政策編成の委員を歴任

司書教諭が伝える言語活動と探究的な学習の授業デザイン の商品スペック