日中韓の生涯学習―伝統文化の効用と歴史認識の共有(明石ライブラリー) [全集叢書]

日中韓の生涯学習―伝統文化の効用と歴史認識の共有(明石ライブラリー) の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１部　グローバル社会と伝統文化・生涯学習（グローバル化社会における伝統文化学習の生涯学習的意義―日本における伝統文化継承の意義と課題
  グローバル・ローカルな学びとしての伝承・伝統文化―日本の「祭り」を手がかりに
  文化伝承と生涯学習に関する基本的な概念と実例―中国の伝統文化をめぐる状況と見解
  韓国における伝統文化の伝承と国家施策―文化財保護法にもとづく「伝授教育制度」を中心に）
  第２部　文化・伝承活動の諸相（日本における文化伝承と生涯学習―学校教育・社会教育とローカル・アイデンティティ
  韓国の地域住民の生活から生み出された文化芸術教育―忠南教育研究所農村教育文化共同体活動の事例
  中国の地域文化における「文化態度」面の強化に関する研究―永定河の文化研究を例として
  日本と韓国の「山神祭」比較
  北海道における「地域伝統文化」研究の課題と展望―根室市〓（ご）瑶〓（しょう）地区における「郷土芸能」としての「〓（ご）瑶〓（しょう）獅子神楽」
  沖縄における地域伝承文化への取り組みと子ども・青年のアイデンティティ形成―地域と学校との比較検討
  南風原町喜屋武における伝統行事と子ども・青年―現場からのレポート）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  相庭 和彦(アイバ カズヒコ)
  新潟大学教授。社会教育学・生涯学習論
  
  渡邊 洋子(ワタナベ ヨウコ)
  京都大学大学院教育学研究科准教授。生涯教育学

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