中学校数学科統計指導を極める [単行本]

中学校数学科統計指導を極める [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  統計の理論を資料の活用の授業レベルに落とし込んで徹底解説！

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　統計の理論（データそのものの特徴を分類する
  データの特徴を数値化する
  データを整理して視覚化する
  標本調査）
  第２章　統計の授業づくり（統計的な問題解決のプロセス
  統計の授業づくりで検討すべきこと）
  第３章　統計の授業実践（電子ばかりではかってみよう（１年習得近似値の指導）
  目分量で１０ｃｍを切り取ろう（１年習得ヒストグラムの指導）
  クラス同士で分布を比較しよう（１年習得２つの集団の比較を通した用語の指導）
  生徒の登校時刻を調べよう
  どちらの乾電池を選べばよいだろうか？
  外食のエネルギー量を調べよう
  生徒と先生の反応時間を比較しよう
  単純作業を能率的に行うには？
  視聴率調査の模擬実験をしよう
  ランドセルの色の割合を推定しよう
  紙ヘリコプターの滞空時間を比べよう
  ファーストフード店のポテトの重量を比較しよう）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  松元 新一郎(マツモト シンイチロウ)
  東京都出身。東京学芸大学教育学部卒業、同大学大学院修了。共立女子学園共立女子中学校教諭、東京学芸大学附属大泉中学校教諭、金沢大学教育学部講師、准教授、静岡大学教育学部准教授を経て、静岡大学教育学部教授

中学校数学科統計指導を極める [単行本] の商品スペック