スペシャリスト直伝!場面別でよくわかる発問・指示の極意 [単行本]

スペシャリスト直伝!場面別でよくわかる発問・指示の極意 の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  分数を使ってテープの長さを求めさせたいのに、多くの子どもがものさしで測り始めてしまった。いったいなぜ！？原因は発問・指示にあった！こんなピンチに陥らないための“発問・指示”の極意を伝授。授業のねらいを必ず達成！

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　ここだけは外せない！“発問・指示”１０の極意（指示は学級の規律を確立する
  指示は一度に一つ　ほか）
  第２章　徹底解説！発問・指示の基礎・基本（発問と指示の基礎・基本はこれだ！
  発問によってこんなに授業が変わる　ほか）
  第３章　事例場面別“主発問・補助発問”の極意（授業のモデル図から主発問を考える
  算数の主発問を考える―ポイントはここだ！　ほか）
  第４章　事例場面別“子どもの活動を引き出す発問”の極意（学習の仕方が身につくような補助発問
  解決への見通しをもてるようにするための発問　ほか）
  第５章　「発問と指示を極める＝学級経営を極める」だ（飛び込み授業の経験から
  学級経営がすべての基盤になる）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  白井 一之(シライ カズユキ)
  荒川区立第一日暮里小学校副校長。日本数学教育学会算数教育編集部常任幹事。平成１１年日本数学教育学会優秀論文賞。平成１９年文部科学省教員表彰。平成２２年文部科学省評価規準、評価方法ワーキンググループ

スペシャリスト直伝!場面別でよくわかる発問・指示の極意 の商品スペック