進化の弟子―ヒトは学んで人になった(ジャン・ニコ講義セレクション〈8〉) [全集叢書]

進化の弟子―ヒトは学んで人になった(ジャン・ニコ講義セレクション〈8〉) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  ネアンデルタール人が絶滅し、どうしてわれわれ人類だけがこれほどまでに豊かな文化を進化させ、繁栄することができたのか。人類進化の謎を長年追い続けてきた、エキセントリックな哲学者による渾身の著作。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　新奇性という難題
  第２章　認知資本の蓄積
  第３章　適応した個体と適応した環境
  第４章　人間の協力行動様式
  第５章　コストとコミットメント
  第６章　信号、協力、学習
  第７章　技能から規範へ
  第８章　協力と対立

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  ステレルニー,キム(ステレルニー,キム／Sterelny,Kim)
  １９５０年、オーストラリア・ニューサウスウェールズ州生まれ。１９７７年、シドニー大学Ｐｈ．Ｄ．オーストラリア国立大学社会科学研究所およびヴィクトリア大学ウィリントン校の教授を兼任
  
  田中 泉吏(タナカ センジ)
  １９８０年、静岡県生まれ。２００８年、京都大学大学院文学研究科博士課程単位取得退学。博士（哲学）。慶應義塾大学文学部非常勤講師・訪問研究員
  
  中尾 央(ナカオ ヒサシ)
  １９８２年、奈良県生まれ。２０１３年、文学博士（京都大学）。総合研究大学院大学先導科学研究科助教
  
  源河 亨(ゲンカ トオル)
  １９８５年、沖縄県生まれ。慶應義塾大学文学研究科博士課程。同研究科非常勤助教（有期・研究奨励）
  
  菅原 裕輝(スガワラ ユウキ)
  １９８７年、秋田県生まれ。京都大学大学院文学研究科博士後期課程

• 出版社からのコメント

  ヒト≠人。なぜ、ヒトは人間になったのか？　人類進化の謎を長年追い続けてきた、一見風変わりな科学哲学者による渾身の著作。

• 内容紹介

  ダーウィン以来、人類が近縁種のほぼ絶滅した「孤独な存在」になった経緯は、進化生物学最大の謎の一つであった。ネアンデルタール人が絶滅し、この数万年でどうしてホモ・サピエンスだけがここまで豊かな文化を進化させることができたのか。それは、さまざまな適応の進化と、われわれ自身による学習環境の構築が共進化した結果なのである。

• 著者について

  キム・ステレルニー (キム ステレルニー)
  キム・ステレルニー（オーストラリア国立大学社会科学研究所・ヴィクトリア大学ウィリントン校教授）
  
  田中　泉吏 (タナカ センジ)
  田中泉吏（慶応義塾大学文学部非常勤講師）
  
  中尾　央 (ナカオ ヒサシ)
  中尾央（総合研究大学院大学助教）
  
  源河　亨 (ゲンカ トオル)
  源河亨（慶応義塾大学非常勤助教）
  
  菅原　裕輝 (スガワラ ユウキ)
  菅原裕輝（京都大学文学研究科博士課程）

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