ほめ力―子どもをその気にさせるプロになる! [単行本]

ほめ力―子どもをその気にさせるプロになる! [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  なぜアメリカ人は、自信たっぷりに発言できるのか？東大、ハーバード大での教員経験から得た「自信を持たせる」子育て論。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　子どもを伸ばす「ほめ育て」の極意（親の「ほめ力」が子どもの「自信」を育む
  ほめることは「親の価値観」を伝えること　ほか）
  第２章　自分を「表現」できる子どもに育てよう（発言する力、言葉にする力を育もう
  発言が思考力を育てる　ほか）
  第３章　自信を持って子育てができるように（子育てが難しい時代
  ひとりで子育てをしていませんか？　ほか）
  第４章　子どもの自立をうながす育て方（子育ての目的は、子どもの自立
  早く大人になりたいと思わせるような子育てを　ほか）
  第５章　学校教育にも「ほめ育て」を（「出る杭」になれる子どもを育てよう
  多様性のある学校教育を　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  柳沢 幸雄(ヤナギサワ ユキオ)
  東京大学名誉教授・工学博士。元ハーバード大学大学院准教授・併任教授。空気汚染と健康の関係に関する研究・教育に従事し、シックハウス症候群・化学物質過敏症研究の第一人者として知られる。１９４７年生まれ。東京大学工学部化学工学科卒業。コンピュータ会社のシステムエンジニアとして３年間従事した後、東京大学大学院で大気汚染を研究し、博士号取得。東京大学工学部化学工学科助手を経て、１９８４年にハーバード大学公衆衛生大学院に移り、研究員・助教授・准教授・併任教授として従事する。１９９７年より東京大学大学院客員・専任・特任教授。２０１１年４月より、開成中学校・高等学校校長を務めている

• 内容紹介

  東大・ハーバード大という日米を代表する大学での教員経験から得た、「自信を持たせる」子育て論です。
  日本では講義中に発言する学生がほとんどいないのに対し、アメリカの学生は活発に議論し、常に堂々と発言する……。
  ではなぜ、堂々と発言できるのか？　その理由は、子どものころからたくさんほめられて育っているためです。
  ほめられる→自信を持つ→堂々と発言できる……
  それが言葉に出さないと理解されない文化を持つ、アメリカ流の子育て。
  「以心伝心」「あうんの呼吸」など、“言わなくてもわかる”のが日本の文化ですが、外国の、文化的背景の異なる人と渡り合っていくためには発言する力、発言によって自己を表現する力が求められます。
  そのためには、日本においても「ほめる子育て」が必要です。
  ・ほめることは親の価値観を伝えること
  ・「垂直比較」と「水平認識」で誰でもほめ育てができる　ほか
  ハーバード大教員時代にはベストティーチャー選ばれた著者が、未来に羽ばたく子どもの育て方を、やさしく伝授します。
  【構成】
  はじめに　子どもを伸ばすカギは、親の「ほめ力」にある！
  第１章　子どもを伸ばす「ほめ育て」の極意
  第２章　自分を「表現」できる子どもに育てよう
  第3章　自信を持って子育てができるように
  第4章　子どもの自立をうながす育て方
  第5章　学校教育にも「ほめ育て」を
  おわりに　子どもが「毎日が楽しい」と感じられるような子育てを

ほめ力―子どもをその気にさせるプロになる! [単行本] の商品スペック